5月23-24日，清华大学电子工程系第三十三届“电子系青年教师学术论坛”在雄安举办。本次论坛的主题是“天地一体——空天地一体化网络的挑战与机遇”。雄安新区党工委副书记、管委会副主任罗之芹，中国科学院院士、清华大学教授陆建华，清华大学电子工程系主任汪玉、党委书记沈渊等领导及相关负责人出席。同时，该论坛集聚全系教师以及来自学术界、产业界的知名专家学者150余人。微波所所长陈文华、教师许慎恒、李懋坤、刘一民担任本次论坛主持人。
参会人员合影
雄安新区党工委副书记、管委会副主任罗之芹在致辞中对参会领导和同志表示热烈欢迎，对清华大学电子工程系将活动放在雄安举办表示赞赏。罗之芹表示，雄安新区设立八年多来，党工委管委会统筹推进大规模建设与承接北京非首都功能疏解，城市综合功能、公共服务功能、商业服务功能以一流标准加快配置，综合承载、要素聚集、自我发展三个能力不断增强，产业和创新要素聚集的条件逐步完善。新区高度重视新一代信息技术产业，将其作为重点产业，全力推进智能城市建设，构建数字基础设施支撑体系，加快布局人工智能产业，新一代信息技术产业发展的良好生态基本形成。期待院士专家为雄安发展新一代信息技术产业建言献策，也欢迎更多电子信息技术产业的人才来雄安创新创业。
罗之芹致辞
汪玉在致辞中表示，AI技术正在对高等教育产生全方位、深层次的变革性影响，我们应该将人工智能转化为推动教育、科研、管理等各项事业高质量发展的新质生产力。在教育领域，AI既是机遇也是挑战：一方面能显著提升学习效率，实现个性化知识供给；另一方面也需警惕技术可能带来的思维惰性和学术伦理问题。为此，必须构建"技术赋能、人文引领"的新型教育生态，尤其在价值观塑造方面，生成式人工智能时代凸显学术诚信危机、信息操控等风险，需以更大努力强化同理心、责任感与真理敬畏心的培养。在科研创新方面，应重点突破AI与传统硬件学科的交叉融合，全面提升科研效能。管理服务领域则要着力建设智能化的知识管理系统，通过流程再造和资源优化，破解发展中的瓶颈问题。汪玉表示，希望全系师生以此为契机，共同探索人工智能与电子学科深度融合的创新范式。
汪玉致辞
本次论坛中，陆建华作题为“6G发展与学科建设”的主题发言。陆教授从电子系的辉煌历史、当前形势和学科布局三个维度剖析了6G时代电子系的优势、劣势、机遇和挑战。他指出，6G不仅是通信技术的迭代升级，而且是构建空天地海一体化网络的关键契机，更是电子系实现跨越发展的重大机遇。陆教授还介绍了智慧天网创新工程的进展，他特别强调，要把握6G发展窗口期，加强基础理论研究，注重学科交叉融合，结合扎实的工程实践，打造清华创新品牌。最后，陆教授号召电子系汇聚力量，深耕天地一体6G。他勉励青年学者要志存高远， “做顶天立地的大事业，而非止步于论文发表”， 始终以解决国家重大需求为己任，在扎实的实践中“解决真问题，真解决问题”，推动社会进步和学科发展。
陆建华致辞
本次论坛还特别邀请了中国电信研究院副院长江志峰、中国卫星网络集团研究员刘庆军、中国电科13所固态微波器件与电路全国重点实验室主任吴洪江等专家发表主题报告。
专家发表主题报告
本次论坛中的青年老师学术报告中，内容涉及电子信息专业的多个领域，包括天基信息融合处理、智能驱动的无人机射频信号监测、超高速/超宽带光电子芯片技术、超高速通信芯片、微波光子综合射频前端、多模态语义通信、处理器微处理架构与互联安全等，充分展示了青年教师对信息学科发展的思考及近期研究进展。电子系冯正和教授和樊平毅教授对本次论坛的报告进行点评。最后，沈渊、汪玉为参与此次论坛的青年教师和博士后颁奖。
专题研讨环节的主题是“AI for EE”，由微波所所长陈文华教授主持，电子系教授刘一民、李懋坤、刘勇攀、陈宏伟、张卫强、周盛、王帅国参与讨论。与会专家首先分析了本校在人工智能领域的院系教研布局现状，随后重点探讨了AI技术在多个前沿方向的应用与挑战：包括雷达信号智能处理、电磁计算加速、生成式感知、光电子器件智能化设计、语音信号处理以及无线通信优化等，最后分享了人工智能赋能教育教学的清华实践经验。各位教授结合各自研究专长，不仅分享了最新研究成果，更对AI赋能电子工程领域的关键技术瓶颈和未来发展方向提出了独到见解。
此外，论坛还邀请清华大学学生心理发展指导中心副教授刘凤娥作《幸福人生，从心开始——高校教师的压力管理与心理调适》专题讲座。刘凤娥从剖析教师心理健康现状入手，点明科研、教学、生活等多重压力源。通过丰富案例与互动，分享正念呼吸、合理规划时间等实用调适方法，助力教师增强心理韧性，以更积极状态投身教育工作。
刘凤娥讲座
最后，本届论坛围绕全连接具身脑模型作主题探讨。与会人员探讨了该模型的理论构建与实践应用。从40亿年生命进化史和神经科学、脑科学、认知科学、心理学等学科的最新研究成果出发，可以总结出脑的十大宏观功能。基于这些功能构建 “全连接具身脑模型（FEBM）”，并通过 “功能缺失分析法（LOFA）” 系统研究病理、哲学、学科训练等因素导致的脑功能抑制现象，为揭示智能本质提供了新视角，也为优化学习教育模式和发展新一代人工智能建立了理论基础。
会议现场
电子系青年教师学术论坛作为电子系教师最重要的学术交流活动之一，始于2008年，其目的在于为了适应当前学科发展综合性、交叉性的特点，促进我系青年教师学术交流，推动我系学术水平的不断提升。在清华大学电子工程系学术委员会、系党委、系工会的领导与支持下，已成功举办了三十三届，成为电子工程系青年教师进行思想交流、学术探讨，展示自我与提升自我的一个重要平台。本次论坛由清华大学电子工程系微波所承办。论坛促进了广大电子系教师之间的常态化交流，加强了学院学科建设和教师的学术发展，全面提升了电子系教师的育人能力、科研能力。同时，论坛广泛邀请学术界、产业界的合作伙伴参与，为推动校企融合发展、加强“产学研深度融合”的创新体系建设搭建了有效平台。
编辑｜陶旋姿
审核｜汪 玉 沈 渊 李冬梅
