硬件设计大赛
硬件设计大赛是电子系实验教学中心和电子系学生科协每年暑假定期联合主办，面向全校本科生的硬件科创赛事，通过指定的开发平台，带领同学们学习开发单片机，初步感受硬件的魅力。在这里，硬件零基础的同学们能够第一次走入硬件的大门，在比赛中将学到的知识加以运用，在与其他同学的交流切磋中提高硬件实力。更重要的是，同学们能自由发挥创造力，实现自己的奇思妙想，第一次感受到借助硬件平台亲手实现创意的快乐与成就感。
电子设计大赛
清华大学电子设计大赛（EDC）是由电工电子实验教学中心和电子工艺实习基地主办、由自动化系和电子系两系学生科协联合承办的高水平科技赛事，目前已成功举办了24届，是学校历史最悠久、含金量最高的比赛之一。电子设计大赛主要通过使用基于STM32的小车来完成一系列赛题，各支队伍需要自行设计组装小车、编写程序与其他小组同台竞技，并完成指定任务。参赛队伍不仅能在竞技中锻炼硬件开发技能，还能获得与各路爱好者们切磋交流的宝贵机会。多年以来，EDC凭借其贴近生活、活泼有趣的赛题背景，富有创意和挑战性的竞技模式，经典性与时新性并存的软硬件开发平台，激励并选拔出了一大批优秀的电子设计选手，有效普及了相关知识，锻炼了选手的硬件开发技能，为一届届创客、玩家带来了丰富的收获，也获得了师生的一致好评。
软件设计大赛
软件设计大赛，是电子系科协面向全校本科生举办的一项新兴赛事。比赛秉承科协一贯的“服务同学、提高同学理论水平、增强同学实践能力”的宗旨，由科协提供技术指导和资源支持，指导参赛者面向某个特定需求，完成一套具备一定可用性和美观性的软件程序，激发同学们将软件知识应用于实际学习生活之中的兴趣，培养同学们的创新精神和实践能力。
人工智能挑战赛（原队式程序设计大赛）
清华大学人工智能挑战赛旨在鼓励不同水平的同学大胆创新、积极合作、认真实践，大赛面向有编程基础、对人工智能感兴趣的各年级本科生，同时希望为新生体验我校科技赛事、融入校园科创氛围、了解学生科协等提供契机。比赛选用C++/Python为参赛语言，以AI对战的方式，锻炼同学的编程能力，体验编程的乐趣。
红石电路设计大赛
Minecraft中的红石电路与现实生活中的实际电路有诸多相似之处，信号的传输问题、布线问题、逻辑的实现问题等实际电路中遇到的问题，在Minecraft红石电路中也有所涉及。设计Minecraft红石电路的思想，可以在一定程度上迁移到实际电路设计中。赛事以Minecraft红石电路为平台，融合《电电》《数逻》等课程，帮助选手展现、提高自己的电路设计能力。
智能无人机挑战赛
智能无人机挑战赛与智能无人机技术设计实践课程赛课结合，需要同学们在课程内容的支持与指导下完成无人机的系列任务，主要面向对无人机技术及智能操控感兴趣、对软硬件协同编程感兴趣的本科生同学。挑战赛对选手的能力要求和锻炼综合全面，包括算法设计、ROS编程、图像识别等等。大家能够在无人机调试、参与比赛的过程中亲身体验无人机技术的乐趣，将理论知识付诸实践，同时提升软硬件协同的能力。
“扬帆”计划
“无限梦想，扬帆启航”电子系学生骨干培养计划（以下简称“扬帆”计划）是由电子系团委、TMS、学生会、学生科协、学生新媒体宣传中心等学生组织联合组织的电子系学生骨干培养项目。
围绕“团队建设”、“社工引领”、“个性发展”三个培养维度，“扬帆”计划旨在通过匹配多样化的能力提高机会和广阔的系内外锻炼平台，培养学有余力、潜力出众的电子系同学成为具有爱国情怀、社会责任感、奉献精神和团队意识的优秀学生骨干人才，使学员在广泛了解系校系内学生工作的情况下，拓宽自身视野、提高个人素质、锻炼工作能力，成长为“上大舞台，成大事业”的优秀学生骨干。
2023年是“扬帆”计划开展的第九年。在过去的八年中，“扬帆”计划为校系学生组织和班团集体培养了大批学生骨干，有学员成为了电子系学生组织的主要负责人，还有学员入选了校级因材施教计划，更有学员荣获清华大学特等奖学金等荣誉。“扬帆”计划历经八年发展，如今已形成了一套相对完善的培养体系，在电子系学生组织中具有较高的认可度。
特色活动：
“扬帆”年会
为提高“扬帆”大家庭的凝聚力以及传承“扬帆”培养理念，“扬帆”计划每期结束时将举办“扬帆”年会。在会上总结该期工作，回顾该期亮点，展示该期优秀学员风采；并迎接新一期成员，介绍新一期的培养计划。
“扬帆”破冰会与团建活动
为增进学员间交流，让学员们快速熟识，在每期培养之初将举办“扬帆”破冰会，初步建设“扬帆”集体；除此之外，每期培养中将多次组织大型团建活动，调剂学员生活，让学员们彼此建立深厚友谊。
“扬帆”微沙龙
在班团、文艺、体育、实践、志愿等不同领域，邀请优秀前辈和往届“扬帆”学员以“扬帆”微沙龙等形式同“扬帆”学员交流，既帮助学员了解社工方向，也引导学员培养个人兴趣实现多元化发展。
“扬帆”暑期实践
“扬帆”暑期实践是“扬帆”计划的重要培养环节和优秀传统，往届“扬帆”实践多次获得校级实践金奖、银奖等荣誉。参与暑期集体实践，学员将更深入地了解社会现状，理解课堂理论与生活实际结合的重要性，在亲身体验和自主学习中培养奉献精神、服务意识和团队协作能力。同时在朝夕相处的过程中，增强“扬帆”团队建设，提高“扬帆”大家庭的凝聚力和创造力。
专题研讨及读书会
通过读书分享会和专题研讨等活动，增强学员之间的交流，丰富学员的综合素养，拓宽学员的个人视野，使学员在活动中锻炼表达能力，提升思辨能力。
“启航”计划
“无限梦想，扬帆启航”清华大学电子系科技创新人才培养计划（简称“启航”计划），旨在发掘和培养电子系科技创新型人才，并依托为期一年半的因材施教培养。“启航”计划从七期开始将从分方向招募学员的形式转为向学员提供启航专项科研项目，让无项目的同学和老师进行双向匹配，并同时为所有启航学员提供技能讲座、实践调研、启航小导交流、研究立项与结题、答辩润色、科创年会等培养环节，以提升学员专业认知与创新能力，培养一批兼具创新能力与综合素养的人才。
“启航”计划主要面向电子系本科二、三年级，学有余力、有志于科研科创事业的同学，同时也面向电子系本科一年级具有较强科研科创意愿的同学开放报名。“启航”计划四期以来，学员参与学术论文发表或在投 30 余篇，贡献校挑战杯获奖作品 11 件，有 2 名学员获得本科生特等奖学金特色活动：
科研技能培训
“启航”计划依托科研技能讲座、微沙龙等形式，面向全体“启航”学员开展科研科创技能培训，主题涵盖文献检索与利用、科技论文阅读与写作、科研成果展示、科技成果转化等内容，为学员培养科研写作、基础文书与展示技能。
行业专业认知
“启航”计划依托社会实践调研等培养环节，为“启航”学员提供系统行业认知，拓展社会与行业视野，以支持兼顾社会需求与个人志趣的长期性科学研究。
科研科创实践
“启航”计划面向所有学员开设科研项目，由学员自主选择项目及指导教师，依托学员立项、项目开题、中期审查、项目结题等完整科研训练过程，鼓励学员在科研工作实践中探索研究方向，锻炼科研科创能力，加强成果转化，助力科技创新人才培养。
师生交流渠道
在培养过程中，“启航”计划将利用微沙龙、小导交流会等活动契机，为学员提供与科研科创优秀学生面对面交流的机会，搭建学员与院系教师、科研科创优秀学生代表、往期优秀学员交流渠道，助力科技创新人才长远发展。
